Музичний ліцей
Створює класичних музикантів світового рівня за допомогою батьківського підходу
до навчання, щоб нести
у світ гармонію.
Історія ліцею почалася в 1933 році. При Харківському музично-драматичному інституті відкрилася особлива група для обдарованих дітей. Після ліцей змінював розміщення, будівлі
та директорів, але незмінним залишалося поєднання педагогічного експерименту з класичною музичною освітою.
На початку 90-х років з ініціативи колективу на базі ліцею виникло декілька масштабних музичних проєктів міжнародного значення. Перший з них - конкурс юних піаністів Володимира Крайнєва. У 1997 році конкурс увійшов до Європейського союзу молодіжних музичних конкурсів (EMCY), що свідчить про його високий міжнародний статус.
Сьогодні ліцей продовжує виховувати таланти та прагне розповісти про себе.
There is always a voice in your head.
©Benjamin Zander
Голос, який говорить: «Ти недостатньо практикуєшся. Цього мало! Знаєш як багато людей грають цю частину краще, ніж ти? Усі довкола. Це дуже важкий перехід,
і минулого разу він не вийшов. Ось він вже близько, ти знову випустиш його».

А іноді цей голос такий гучний. Він звучить голосніше музики. Наше завдання – заспокоїти цей голос. Надати підтримку й опору. Обійняти в потрібний момент.
І підштовхнути в інший.

У цьому світі завжди знайдеться той, хто буде критикувати навіть найталановитішу людини. І в артиста обов'язково повинен бути той, хто вірить у нього навіть тоді, коли здається, що весь світ проти.

Цінності
Усі в музичному ліцеї керуються принципами, які з ним ще з дня заснування.
Любов до дітей
Любов до творчості
Дух втілення
і створення нового
Об'єднання людей у всьому світу
Місія – нести в світ гармонію
Знаменитий радянський педагог Петро Соломонович Столярський, який створив в Одесі першу в СРСР музичну школу для обдарованих дітей, яка носить його ім'я, говорив: «Мені не потрібні талановиті діти, мені потрібні талановиті батьки!»

Наша мета – допомогти тим, хто приведе до ліцею своїх дітей, стати батьками великого музиканта. Ми – сім'я, яка пишається своїми дітьми
Архетип – Турботливий
Альтруїзм, співчуття, великодушність - це ті якості, якими характеризується даний архетип.

Головне бажання:
захистити людей від можливої загрози

Мета:
допомагати оточуючим

Страх:
невдячність

Стратегія: творити добро для оточуючих

Дар / Нагорода: співчуття і щедрість

Тінь: втома, відчуття провини

Логотип і правила використання фірмового стилю
Основний символ логотипу – гербовий щит, який зібраний з прямокутників, зроблених
на основі повної назви Муз. ліцею.

Щоб бути схожими на щит прямокутники переупорядкувані та масштабовані
зі збереження початкових пропорцій.
Логотип

Варіації та комплектації логотипу

У логотипу є 2 компонента: знак і текст. Текст може бути англійською або українською мовами.
Основний логотип
Складається зі скороченої текстової частини та знака. Підходить для онлайн формату (сайт, соц. мережі) та поліграфії невеликих розмірів із невеликою площею для нанесення принта.
Розширена версія
Складається з повного тексту та знака. Використовується на великих офлайн носіях фірмового стилю. Це можуть рекламні вивіски, банери, інформаційні буклети і т. д.
Мала версія
Складається з гербового знаку. Використовується в якості фавікона
сайту, аватарки в соц. мережах, ярлика програми.
Колір батьківської турботи
Pantone 2345 C
RGB: 255 109 106
HEX: #ff6d6a
CMYK: 0 67 52 0
Pantone 2248 C
RGB: 113 183 144
HEX: #71b790
CMYK: 57 0 49 1
Pantone 4153 C
RGB: 28 78 138
HEX: #1a4e8a
CMYK: 98 67 0 13
Шрифт
В основі фірмового стилю один шрифт – Avenir.

Товсті накреслення акцидентні, підходять для написання коротких текстів, заголовків, рекламних слоганів.
Тонкі – для написання довгих інформативних текстів.
Ілюстрації
Для зображення музичних інструментів використовуються іконки з заливкою і м'якими формами. Відмінною рисою цих зображень стають фірмові елементи, які виходять із інструментів, як ноти
та музика.
Над створенням бренду та фірмового стилю потрудився «Starik» спеціально для Муз. ліцею.
&